深耕“双减”提质课堂，教研结硕果——塘渡口镇第二完全小学县级课题圆满落地推广

    湖南教育网 邵阳讯   通讯员 吴美荣    一年来，塘渡口镇第二完全小学吴美荣老师主持的县级课题《“双减”政策下小学数学教育质量提升实践研究》，自2025年7月顺利通过县教研室结题验收后，持续开展课堂实践与区域推广，现已取得显著教研成效，为县域小学数学减负提质提供可复制的实践范本。

本课题立项编号SYXJ YKY2024022，由塘渡口镇第二完全小学牵头，唐卫华、汪丽娟、蒋笑等十余位骨干教师共同组成研究团队。课题立足“双减”核心要求，聚焦小学数学课堂效率低、作业设计同质化、评价方式单一等一线痛点，围绕精准教学、弹性作业、素养评价等方向开展系统性实践研究。


 
课题研究周期内，教研组立足五年级数学课堂，打破传统教学模式，把轻量化课堂探究、阶梯式分层作业、多元化素养评价融入日常教学。团队定期开展集体磨课、专题教研、学情数据分析，先后打磨多节课题示范课，撰写教学论文、教学反思数十篇，形成完整研究报告、教学案例集、论文集。结题后，学校并未停下研究脚步，持续开展为期一年的成果落地推广工作：在校内常态化开展课题成果公开课、教研组经验分享会，组织全体数学教师运用课题研究方法优化日常教学。经过一年持续实证应用，课题实践成效充分显现。一方面，学生数学学习兴趣明显提升，课业负担合理减轻，单元检测整体成绩稳步提升；另一方面，参与课题的教师教研能力全面成长，多人在县级课堂竞赛、论文评比中斩获荣誉，学校数学教研组整体教学水平迈上新台阶。


 
下一步，塘渡口镇第二完全小学数学教研组将持续完善课题成果，进一步扩大成果辐射范围，把成熟的教学经验分享给更多一线教师，以常态化教研赋能县域小学数学教育高质量发展。



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