(通讯员:袁玖蓉)11月12日,洞口县竹市镇大水初级中学特邀花园镇西中九年一贯制学校胡建涛老师、竹市镇中心学校刘立涛老师到校开展课题成果报告交流活动,全校教师参与本次学习。
交流会上,胡建涛老师首先带来《梯次赋能强师 五维协同提质——乡村振兴战略与“双减”政策背景下农村初中师资队伍建设实践创新成果报告》,系统分享了其团队在师资梯次培养、多维协同提质方面的实践经验与创新成果,为农村初中搭建教师成长体系提供了可借鉴的实践范式。

随后,竹市镇中心学校刘立涛老师围绕《提高农村中学教师幸福指数的策略——乡村振兴战略与“双减”政策背景下农村中学师资队伍建设的实践研究》展开分享,结合农村中学教师工作实际,从职业保障、价值引领、成长支持等多个维度,剖析了提升教师幸福指数的具体路径,引发在场教师的强烈共鸣。

参会教师纷纷表示,本次课题交流内容贴合农村教育实际,既有理论高度又有实践深度,为后续优化学校师资建设工作、提升教师职业幸福感提供了清晰思路。
责编:曾爱国
审核:岳卫东
交流会上,胡建涛老师首先带来《梯次赋能强师 五维协同提质——乡村振兴战略与“双减”政策背景下农村初中师资队伍建设实践创新成果报告》,系统分享了其团队在师资梯次培养、多维协同提质方面的实践经验与创新成果,为农村初中搭建教师成长体系提供了可借鉴的实践范式。

随后,竹市镇中心学校刘立涛老师围绕《提高农村中学教师幸福指数的策略——乡村振兴战略与“双减”政策背景下农村中学师资队伍建设的实践研究》展开分享,结合农村中学教师工作实际,从职业保障、价值引领、成长支持等多个维度,剖析了提升教师幸福指数的具体路径,引发在场教师的强烈共鸣。

参会教师纷纷表示,本次课题交流内容贴合农村教育实际,既有理论高度又有实践深度,为后续优化学校师资建设工作、提升教师职业幸福感提供了清晰思路。
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